Teil 1

    9   Einleitung

  26   Die Kraft des Märchens liegt in der Erkenntnis des ganzen Menschen

  35   Lebensphasen nach E.H.Erikson und das Volksmärchen

  83   Die sieben Lebensprozesse   bei Rudolf Steiner

  95   Die sieben Lebensprozesse und ihre Umwandlung in Lebensprozesse bei Steiner, van Houten und im Märchen

101   Die Verwandlung der Lebensprozesse im Märchen

118   Genügt das übliche assoziative und intellektuelle Denken, um sich einem Märchen zu nähern?

121   Die Bienenkönigin

168   Wo sind die äusseren Ursprünge des Märchens?

177   Im Märchen lebt die ganze Bewusstseinsgeschichte der Menschheit

186   Artemis von Ephesos und die Suche nach dem menschlichen Urbild: die Frage nach der Beziehung zum Volkdmärchen

199   Artemis und das Logosprinzip

210   Der Logos und das europäische Volksmärchen als kulturverbindendes Element

212   Was ist das eigentlich, ein Märchen? Wie kann man sich dem Märchen nähern? Die Montstugenden, der achtfache Pfad und die Nebenübungen

230   Die Wichtigkeit der Entwicklung des Gemüts

235   Das wesenhafte Denken bei Rudolf Steiner und die Entwicklung des Herzdenkens

241   Das Nachbild und die Entwicklung des Herzdenkens

247   Das Märchen und der Weg zur geistigen Welt

252   Darstellung der Meditation von Rudolf Steiner:  Weisheit lebt im Licht

258   Neben der Spiritualisierung des Denkens muss die Verarbeitung des eigenen Lebens treten - ein weiterer Schritt zur Einübung in die Wirklichkeit des Denkens

262  Das Märchen und der zunehmende Sprachverlust. Der Märchenkreis

268   Kann das Volksmärchen als eine eigentliche Kulturtherapie gelten?

279   Die Wichtigkeit des freien Erzählens - in deer Schule  und in der Öffentlichkeit

286   Ausblick

289   Anhänge

Anhang 1

Märchentexte

290   La Ramée

296   Die schöne Infinita mit den goldenen Zöpfen (Tessin)

303   Das Wasser des Lebens

309   Die Bienenkönigin

311   Das Sonnenschloss (Tessin)

Anhang 2

320   Die acht Phasen der Persönlichkeitsentwicklung nach Erikson

323   Referenzliste